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公司新聞

       今日上午9時,2018年湖北省高校“生態(tài)園林式學(xué)校”授牌儀式如期舉行,武漢大學(xué)等七所高校被正式命名“生態(tài)園林式學(xué)校”。

       創(chuàng)建“生態(tài)園林式學(xué)校”是2014年由湖北省綠化委員會、湖北省教育廳、湖北省林業(yè)廳聯(lián)合發(fā)文在全省高校中開展的活動,旨在深入踐行綠色發(fā)展理念,不斷加強校園綠化建設(shè),營造良好的教書育人環(huán)境,打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。作為中國最古老的大學(xué)之一,武漢大學(xué)在“中國最美的大學(xué)校園”名譽之上,又添了一項殊榮。

       為踐行綠色發(fā)展觀,營造優(yōu)美的教書育人環(huán)境,打造和諧美麗的綠色校園,過去多年,武漢大學(xué)做了非常多的努力。而與眾多高校不同的是,武漢大學(xué)借助地理信息技術(shù),用技術(shù)的力量為綠色校園的建設(shè)保駕護航。

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       武大攜手蒼穹   校園綠化資源全盤數(shù)字化

       昨日(12月18日),來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的權(quán)威綠植專家與武漢大學(xué)計算機學(xué)院、生命科學(xué)院、測繪學(xué)院等學(xué)院的教授齊聚武漢大學(xué)校園,共同對武漢大學(xué)校園綠化資源數(shù)字化建設(shè)項目進行驗收。

       經(jīng)過長達兩個多小時的評審、質(zhì)詢、討論后,各專家、教授一致同意該項目通過驗收。該項目的驗收意味著,武漢大學(xué)校園的綠色資源全盤數(shù)字化、信息化,未來學(xué)校將借助“綠色數(shù)字大腦”,全面管理綠色資源,優(yōu)化校園綠化工作流程,提升校園綠色服務(wù)水平。

項目驗收現(xiàn)場

       武漢大學(xué)坐擁珞珈山,環(huán)繞東湖水,地勢蜿蜒起伏,校內(nèi)四季常青,季季有花。據(jù)不完全統(tǒng)計,校園內(nèi)現(xiàn)有植物種類達800多種,早期建筑古典莊重,與周圍環(huán)境和諧相處,形成了校園環(huán)境與景觀配置系統(tǒng)。

       然而由于學(xué)校綠化資源內(nèi)容的專業(yè)性、復(fù)雜性、多樣性,盡管早年學(xué)校做過多次相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,但都是基于階段性統(tǒng)計,未進行全面的摸查,極易產(chǎn)生漏統(tǒng)、重統(tǒng),造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)失準(zhǔn)。同時,許多能夠反映園林綠化自然屬性和社會屬性的因子還未納入管理范疇,因此前期已有的工作還不能全面反映學(xué)校園林綠化資源的全貌。

專家、教授認(rèn)真評審項目

       在此背景下,武漢大學(xué)與蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司達成合作協(xié)議,共同推進校園綠化資源數(shù)字化建設(shè)項目,即在建立完善的基礎(chǔ)地理信息框架的基礎(chǔ)上,利用先進的地理信息技術(shù)幫助學(xué)校全面了解綠色資源家底,實現(xiàn)綠色資源數(shù)字化管理。

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       借助GIS技術(shù)   校園綠色資源“了如指掌”

       借助地理信息技術(shù),最終能打造怎樣的數(shù)字化綠色校園呢?小編專訪了該項目的負(fù)責(zé)人。

       首先,通過統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫建設(shè),實現(xiàn)對學(xué)?;A(chǔ)空間數(shù)據(jù)與綠化資源專題數(shù)據(jù)的集成管理與共享交換;以信息化平臺,實現(xiàn)對學(xué)校綠化環(huán)境精細(xì)化管理與動態(tài)監(jiān)管,同時為養(yǎng)護人員、管理人員以及社會公眾提供統(tǒng)計分析和輔助決策的手段。

校園“一張圖”可視化系統(tǒng)

       其次,該項目將能促進學(xué)校信息資源地廣泛共享和互聯(lián)互通,幫助學(xué)校細(xì)化校園綠化資源的統(tǒng)計數(shù)據(jù),為學(xué)校制定綠化可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和調(diào)整綠化方針政策提供可靠的科學(xué)依據(jù)。此外,該項目按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整合學(xué)?;A(chǔ)空間數(shù)據(jù)和綠化專題數(shù)據(jù),增強學(xué)校管理部門的快速反應(yīng)能力,促進校園綠化資源及養(yǎng)護設(shè)備更合理地分配和利用。

門前三包專題查詢

       截止到目前,該項目已完成武漢大學(xué) 3.76 平方公里1:500 全要素地形圖測繪、學(xué)校指定區(qū)域的綠化資源調(diào)查、古樹名木調(diào)查、綠化養(yǎng)護設(shè)施調(diào)查、門前三包區(qū)域調(diào)查、數(shù)據(jù)整編建庫、綠化專題圖制作、綠化資源基礎(chǔ)平臺、應(yīng)用系統(tǒng)、系統(tǒng)硬件設(shè)備的安裝調(diào)試、軟件的部署及相關(guān)附屬工作。       

綠化日常養(yǎng)護管理系統(tǒng)

       在此基礎(chǔ)上,學(xué)校后勤保障部門基于武漢大學(xué)校園內(nèi)網(wǎng),可依托項目提供的在線服務(wù)窗口、校園“一張圖”可視化系統(tǒng)、綠化日常養(yǎng)護管理系統(tǒng)、校園綠化日常養(yǎng)護管理移動端、智慧武大校園綠化大數(shù)據(jù)分析平臺,已擴展了武漢大學(xué)游覽平臺及武漢大學(xué)游覽平臺微信公眾號的服務(wù)功能,為公眾提供了更便捷的服務(wù)。

校園綠化日常養(yǎng)護管理移動端

       除此以外,項目各系統(tǒng)平臺生產(chǎn)的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù),能為武漢大學(xué)信息中心、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室、檔案部等部門,提供范圍更廣、現(xiàn)勢性更強的地理信息數(shù)據(jù)支撐。

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       兩大特色功能   助力管好又玩好武大

       該項目主要有兩大特色功能,包括智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和武漢大學(xué)游覽平臺。

       智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

       智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)主要功能包括綠化指標(biāo)分析、植物養(yǎng)護分析、校園清掃分析、門前三包分析、植物種類及數(shù)量分析等。

智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

       這些系統(tǒng)功能,能輔助管理人員快速了解學(xué)校綠化資源空間分布、綠化資源總覽,以及相關(guān)統(tǒng)計分析。同時,能顯示管理人員所關(guān)注的領(lǐng)域,并以簡單明了的圖文形式,展示分析結(jié)果和異常預(yù)警,輔助系統(tǒng)用戶決策、指導(dǎo)綠植的養(yǎng)護管理任務(wù)。

植物種類及數(shù)量分析

       武漢大學(xué)游覽平臺

       而武漢大學(xué)游覽平臺則包括PC端和移動端。PC端主要為游客提供各種游覽服務(wù),包括武漢大學(xué)2.3平方公里內(nèi)植物科普介紹(圖譜、分類、拉丁名等)、武漢大學(xué)人文旅游路線及景點介紹,更能提供“武漢大學(xué)人文趣談板塊”,供游客閱覽。

武漢大學(xué)游覽平臺(PC端)

       PC端的后臺管理,提供包括觀賞路線、落英繽紛、美文趣談、植物百科、互動留言等編輯功能,方便后臺管理人員發(fā)布武漢大學(xué)各類宣傳信息,包括人文風(fēng)光、旅游、植物科普、櫻花季和梅花季旅游管理辦法及活動詳情等。讓游客不錯過任何一個有風(fēng)景、有故事的細(xì)節(jié)。

       在武漢大學(xué)游覽平臺移動端同樣是為游客提供各種游覽服務(wù),不僅能實現(xiàn)在PC端的功能,另外還支持內(nèi)容投稿和互動留言。也就是說,游客在游覽武漢大學(xué)時候,只要點開手機,就能輕松get到所有的便捷服務(wù),還能在互動圈留下你的文字,結(jié)交到志同道合的驢友。

 

武漢大學(xué)游覽平臺(移動端)

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       后記

       黨的十九大報告提出,“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”,但正如托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書中說到的,“單單引進技術(shù),是遠遠不夠的!”托馬斯·弗里德曼認(rèn)為,只有當(dāng)新技術(shù)與新的做事情的方式方法結(jié)合起來的時候,生產(chǎn)力方面的巨大收益才會來臨。

       建設(shè)教育強國也是一樣。武漢大學(xué)將自身特色與GIS技術(shù)緊密結(jié)合,做全局思考、系統(tǒng)思考和科學(xué)設(shè)計,在建設(shè)生態(tài)園林式校園的過程中,走出了一條創(chuàng)新之路。

       期待新時代背景下,地理信息技術(shù)的發(fā)展能帶來新的智慧校園的改變,能讓每位老師和學(xué)生成為真正的受益者。

 

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